Inteligencia Artificial en la Sala de Clases
Una experiencia desde la práctica: integra ChatGPT en tu quehacer docente para planificar clases, crear recursos didácticos y diseñar evaluaciones, con un uso ético y responsable de la IA.
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Fechas
21 de agosto de 2026
Al 4 de septiembre de 2026
Modalidad
Online · Clases en vivo
20 horas totales
Valor
$220.000
$187.000
Pago anticipado hasta el 3 de agosto · incluye matrícula
Certificación
Certificado UC
Certificado de aprobación digital + Insignia digital
Horario de las sesiones sincrónicas
Curso 100% online vía plataforma de videoconferencias, con apoyo de la LMS Moodle institucional. Las clases en vivo se realizan en cinco jornadas:
- Días de clase: viernes 21, sábado 22, viernes 28 y sábado 29 de agosto, y viernes 4 de septiembre de 2026
- Horarios: viernes de 17:00 a 20:00 horas · sábados de 09:00 a 12:00 horas
Sobre el curso
Este curso aborda el creciente impacto de la inteligencia artificial en la educación, específicamente a través del uso de herramientas como ChatGPT. Está diseñado para entregar a los equipos docentes conocimientos y herramientas que van desde las funcionalidades básicas hasta su aplicación práctica y ética en el aula.
A lo largo del programa, las personas participantes aprenderán a integrar esta tecnología en sus prácticas docentes, desde la planificación hasta la evaluación, mediante casos reales y ejemplos concretos de aplicación inmediata. El curso combina conocimientos teóricos y habilidades prácticas, con foco en un uso ético y responsable de la IA, trabajando sobre la plataforma LMS Moodle UC de Educación Continua.
Resultados de aprendizaje
Objetivo general
- Aplicar de forma ética y eficiente herramientas de IA, como ChatGPT, para optimizar la planificación, el desarrollo de clases y la evaluación educativa.
Objetivos específicos
- Identificar las funcionalidades y aplicaciones de ChatGPT.
- Formular instrucciones para la IA usando prompt engineering.
- Utilizar ChatGPT en la planificación y el desarrollo de clases.
- Diseñar instrumentos de evaluación efectivos con apoyo de ChatGPT.
- Evaluar las limitaciones y el uso ético y responsable de ChatGPT en el ámbito educativo.
¿A quién está dirigido?
Dirigido a
- Profesores y directivos de escuelas y colegios.
Requisitos sugeridos
- Título de profesor o licenciado en educación, o títulos con cargos afines al contexto educacional.
- Computador con acceso a internet y herramientas de procesamiento de información (por ejemplo, Microsoft Word).
- Manejo intermedio de planilla Excel (deseable).
¿Qué aprenderás?
Unidad 1
Funcionalidades básicas de ChatGPT
- Introducción a ChatGPT
- Capacidades de ChatGPT
- Generación de texto, comprensión de contexto y respuesta a preguntas
Unidad 2
Prompting: elaboración de instrucciones para ChatGPT
- Qué es un prompt y su importancia en la interacción con la IA
- Cómo la calidad del prompt afecta la precisión de las respuestas
- Elementos de un buen prompt: claridad, contexto y lenguaje estructurado
- Definir lo que se espera de la respuesta y tipos de prompts
Unidad 3
Integración de ChatGPT en la planificación de clases
- Planificación, elaboración de recursos y evaluación
- Mediación del uso de ChatGPT en la sala de clases
- Ética, limitaciones y uso responsable de ChatGPT
Aprendizaje práctico y aplicado
Actividades prácticas, análisis de casos, elaboración de recursos didácticos y reflexiones grupales e individuales, con la LMS como repositorio de apoyo. El curso se evalúa en tres instancias:
- Planificación grupal · pauta de corrección · ponderación 35%
- Recursos didácticos grupal · pauta de corrección · ponderación 35%
- Evaluación grupal · pauta de corrección · ponderación 30%
Se aprueba con nota 4,0 o superior (asistencia opcional). Quien no cumpla con estas exigencias reprueba automáticamente, sin posibilidad de certificación.
Equipo académico
Magdalena Claro
Jefa de Programa
Profesora de planta ordinaria UC. Doctora en Ciencias de la Ingeniería (Ciencias de la Computación) UC. Master of Arts in Social Sciences in Education, Universidad de Stanford. Socióloga y Licenciada en Sociología UC.
Mónica Pierret Correa
Docente
Profesora de Educación General Básica con mención en Lenguaje y Comunicación, Matemática y Artes Musicales UC. Diplomada en Docencia Universitaria, Magíster en Educación mención Evaluación de Aprendizajes. Supervisora de prácticas en el Programa de Pedagogía en Educación Básica UC.
Maximiliano Burboa Valenzuela
Docente
Profesor de Educación General Básica con mención en Computación Educacional. Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional (U. Andrés Bello). Diplomado en Elaboración de Proyectos de Innovación Pedagógica con TIC (UC), y en Gestión Estratégica de Organizaciones Educativas y Política y Gestión Educacional (U. Andrés Bello).
CENTRE UC se reserva el derecho de reemplazar, en caso de fuerza mayor, al/a la relator/a indicado/a, asignando a quien dicte el programa según disponibilidad de los/as académicos/as.
Lleva la inteligencia artificial a tu sala de clases
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